Quando si parla di bilinguismo in ambito scolastico, è importante chiarire cosa si intende realmente, evitando equivoci o aspettative non realistiche.
Per la nostra scuola, il bilinguismo non coincide con il semplice “fare lezione di inglese”, né con il raggiungimento precoce di risultati performativi. È, piuttosto, un percorso educativo che mette al centro il bambino, i suoi tempi e la sua esperienza quotidiana.
Un approccio naturale e quotidiano
Il bilinguismo che proponiamo si fonda sull’esposizione quotidiana alle lingue, in un contesto autentico e significativo. Italiano e inglese non vengono vissuti come realtà separate, ma come strumenti di comunicazione che accompagnano la giornata scolastica in modo naturale.
L’inglese entra nella vita dei bambini attraverso il gioco, le relazioni, le attività educative e i momenti di routine. Non è mai imposto, ma proposto come parte integrante dell’esperienza scolastica, favorendo un apprendimento spontaneo e graduale.
L’italiano come base solida
All’interno di questo percorso, la lingua italiana rappresenta un punto di riferimento fondamentale. Il suo insegnamento segue le Indicazioni Nazionali definite dal MIUR, garantendo continuità con il sistema scolastico nazionale e rispetto delle tappe di sviluppo linguistico previste per la scuola dell’infanzia e primaria.
Questa solidità permette ai bambini di costruire competenze linguistiche sicure, favorendo al tempo stesso un approccio sereno ed equilibrato al bilinguismo.
Ogni bambino ha i suoi tempi
Un principio per noi imprescindibile è il rispetto dei tempi individuali. Ogni bambino segue il proprio percorso di crescita linguistica, con modalità e ritmi personali. Non esistono confronti né aspettative standardizzate: l’obiettivo non è la performance, ma il benessere e la fiducia nel comunicare.
Il ruolo degli adulti e degli insegnanti è quello di accompagnare, osservare e sostenere, creando un ambiente stimolante in cui le lingue diventino uno strumento di espressione, relazione e scoperta.
Un progetto che mette al centro il bambino
Il nostro approccio al bilinguismo nasce dalla convinzione che l’apprendimento sia più efficace quando è vissuto con naturalezza, senza forzature. L’esperienza bilingue diventa così parte integrante di un progetto educativo più ampio, che mira allo sviluppo globale del bambino: linguistico, cognitivo, emotivo e relazionale.
È un percorso che si costruisce giorno dopo giorno, nel rispetto delle linee guida educative e delle esigenze di ciascun bambino, e che può essere conosciuto più da vicino durante i nostri Open Day.